一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）。
　　1．将教育方针表述为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”的是（    ）。
　　A．《中华人民共和国教育法》
　　B．《中国教育改革和发展纲要》
　　C．《中共中央关于教育体制改革的决定》
　　D．《中华人民共和国宪法》
　　【答案】A
　　【解析】1995年3月，全国八届人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
　　2．《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（    ）。
　　A．神学教育目的论            
　　B．社会本位的教育目的论
　　C．个人本位的教育目的论      
　　D．教育无目的论
　　【答案】B
　　【解析】社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的教育目的论，社会本位的价值取向重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的需要。“君子如欲化民成俗，其必由学乎”的意思是：当政者,如果想要感化民众,使民众遵守社会秩序,形成淳厚的良风美俗,只有通过教育这条渠道。这是一种教育目的社会本位的观点。
　　3．我国古代私学最早兴盛于（）。 
　　A．商周 
　　B．春秋战国 
　　C．秦汉 
　　D．隋唐 
　　【答案】B 
　　【解析】早在春秋时期的教育史籍文献，就记载了私学兴起的有关情况，春秋时期私学所以兴盛，就在于它的出现满足了社会各阶级（阶层）出于政治斗争对人才的需要，因而得到了政府的扶植。战国的私学，已初步建立起中国古代教育的科学体系。积极探索教育的作用．目的．内容和方法，为后世教育发展提供了丰厚的文化宝藏。 
　　4．下列属于原始社会教育特征的是（）。 
　　A．系统性 
　　B．制度性 
　　C．无阶级性 
　　D．阶级性 
　　5．在学校教育体系中处于核心地位的是（　） 
　　A．后勤工作 
　　B．管理工作 
　　C．教学工作 
　　D．科研工作 
　　二、名词解释： 
　　1、教育：有广义和狭义之分，广义和教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 
　　2、学校教育的三个构成要素：教育者、受教育者和教育影响。 
　　3、学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务入学条件、修业年限以及它们之间的关系。有三种类型，双轨制学制、单轨制学制和分支制学制。 
　　4、现代学校教育制度的发展趋势 
　　答：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 
　　（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限。 
　　（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 
　　（4）高等教育的类型日益多样化。 
　　（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 
　　（6）教育制度有利于国际交流。 
　　5、世界教育改革的趋势。 
　　答：（1）教育终身化（2）教育全民化（3）教育民主化（4）教育多元化（5）教育技术现代化。