1、教学评价：是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。教学评价是教学工作的一个重要环节，其基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。
　　种类：（1）根据评价在教学过程中的作用，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
　　（2）根据评价对象，可分为教师教学评价和学生学习评价。
　　（3）根据评价所运用的方法和标准，可分为相对性评价和绝对性评价。
　　2、什么是学生学业成绩评价？有哪些基本方法和方式？
　　答：学生学业成绩评价是教学评价中的基本内容，它是指以教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，，对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程。基本方法：测验法、观察法、调查法、自我评价法等。基本方式有：考查和考试。
　　3、简述信息技术对教育的影响。
　　答：（1）信息技术改变着人们关于知识的观念（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念（3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台
　　4、人力资本理论的代表人物及基本观点。
　　答：代表人物是美国的舒尔茨，基本理论是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，因为它是未来薪水和报酬的源泉，它是人的资本形态，因为它体现在人身上，属于人的一部分。
　　5、试分析教育与文化关系的特殊性。
　　答：教育与文化的特殊性一方面文化本身是一种教育力量，另一方面教育本身也是一种文化。

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