1、教育是人类特有的社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。

　　2、教育产生的两个条件：

　　⑴人类生产劳动的进行（最基础条件）⑵语言的形成（重要的社会条件）

　　3、关于教育起源问题的回答，在西方有“生物起源说”（法·利托尔诺）和“模仿起源说”（或“心理起源论”美·孟禄），前苏联坚持“教育起源于劳动”的观点。

　　4、人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。

　　5、当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，学校便出现了。学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育有了两种形态：⑴专门化的学校教育；⑵依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。

　　6、古代社会中：学校教育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位

　　近代资本主义社会中：学校教育为社会物质生产和科学文化的普及与发展服务

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