2011年助理人力资源管理师考试考前串讲10

来源:人力资源考试    发布时间:2012-04-06    人力资源考试视频    评论

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助理人力资源管理师考试知识点

 第四章绩效管理

一、绩效管理的总流程:

准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段、应用开发阶段

二、绩效管理的对象:全体成员。主要参与者:

1、考评者:涉及各层级管理人员(主管),人力资源部专职人员;

2、被考评者本人:涉及全体员工;

3、被考评者同事:涉及全体员工;

4、被考评者的下级:涉及全体员工;

5、企业外部人员:客户、供应商等与企业有关联的外部人员。

二、设计考评方法的基本原则:

1、成果产出可有效测量的工作,采用--结果导向的考评方法;、

2、考评者有机会有时间观察下书刊号的需要考评的行为时--行为导向法

3、上述两情况都存在,采用两类或某中某类考评方法;

5、上述两情况都不存在,采用品质特征导向的考试方法。

例:一线人员--结果导向法;大公司的总经理、管理人员、专业人员--行为或品质特征导向法;低层次的一般员工--行为或特征导向法。

三、绩效考评的类型:

1、上级考评:占60%~70%;2、同级考评:占10%左右;

3、下级考评:10%左右;4、自我考试:10%左右;5、外人考试。

四、绩效考评的效标:(看懂)

1、特征性效标:侧重员工的个人特质,如沟通能力、可靠度、领导技巧等;

2、行为性效标:侧重考量员工的工作方式和工作行为,对人际接触和交往频繁的工作岗位尤为重要,如服务型、支持型工作。

3、结果性效标:侧重考量员工的工作结果,与先设立的标准结果做对照。工作标准一般包括工作内容和工作质量两方面。

员工绩效的内涵:工作态度是能力向业绩转化的中介。

五、绩效实施阶段,有效的绩效管理系统通过四个环节提高员工绩效:目标第一,计划第二,监督第三,指导第四。

六、保证绩效公平性,应确立两个保障系统:

1、公司员工绩效评审系统(功能:监督部门领导有效组织考评工作;针对考评中的问题专项研究提出对策;复审复查考评结果保证公平公正;调查甄别严重争议的考评结果,防止冲突。)

2、公司员工申诉系统(功能:允许员工提出异议,发表意见和看法;给考评者约束和压力,使其慎重从事,重视信息证据;减少矛盾冲突,将不利影响降到最低。)

七、绩效管理的总结阶段:是绩效管理循环期行将结束的一个重要的阶段。人力资源部门应对企业绩效管理体系进行一次全面的诊断与分析。

绩效管理的最终目标:为了促进企业与员工的共同提高和发展。

绩效诊断:对企业绩效管理中各个环节和工作要素进行全面检测与分析的过程。主要内容:1、对企业绩效管理制度的诊断;2、对企业绩效管理体系的诊断;3、对绩效考评指标和标准体系的诊断;4、对考评者全面全过程的诊断;5、对被考评者全面全过程的诊断;6、对企业组织的诊断。

八、绩效应用阶段(是绩效管理的终点,又是新的绩效管理工作特环的始点)从四方面入手推动绩效管理的顺利开展:

1、考评者绩效管理能力开发;

2、被考评者职业技能开发:目的在于激励员工不断增长自己的才干,在促进企业生产经营增长和发展的同时,使员工获得同步的提高和发展。企业绩效管理的双重功能:为企业重要的人事决策提供依据;为调动全员生产的积极性、主动性和创造性,行使开发企业员工潜能的职能。

3、绩效管理的系统开发;

4、企业组织的绩效开发。

九、保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性,必须采用"抓两头、吃中间"的策略,具体方法:

1、获得高层领导的全面支持:没有企业高层的支持,企业绩效管理的系统将寸步难行;

2、赢得一般员工的理解和认同:提高员工参与绩效管理的积极性和主观能动性;

3、寻求中间各层管理人员的全心投入:加大绩效培训与开发的力度,端正中层主管的认识,提高管理水平,使每个中层主管都成为积极有效的考评者。

八、调解委员会的调解程序:

1、申请和受理:当事人自知道或应知之日起30日内,口头或书面申请;

2、调查和调解:

3、制作调解协议书或调解意见书:

调解委员会应当自当事人申请调解之日起的30日内结束。

九、劳动争议仲截程序:、

1、申请和受理:审批表应7日内做出决定;决定立案七日内书面通知申诉人;15日内提交答辩书和证据。

2、案件仲裁准备;

3、开庭审理和裁决;

4、仲裁文书的送达:15日内不起诉即生效;

5、归档:仲裁长期存档,20年不变。

劳动争议申请时效:60日--劳动争议发生之日起的60日内提出仲截;

劳动争议仲截时效:60日--仲裁决定在收到申请的60日内做出;

案情复杂延期不超过30日。

十、信息沟通制度:

1、纵向信息沟通:根据责权分配的管理层级结构,建立指挥、命令、执行、反馈信息系统;

2、横向信息沟通:依据具体分工,在同级机构、职能业务人员间的信息传递;

3、建立标准信息载体:

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