2012年中央机关遴选职位业务水平测试备考策略

来源:党政公选    发布时间:2012-12-17    党政公选辅导视频    评论

  2012年中央机关遴选考试,职位之多、范围之广都是史无前例的。在激烈的笔试角逐过后,胜出者将参加一场更为严酷的考验——面试。今年中央机关遴选面试的形式主要是结构化面试和无领导小组讨论,同时,各遴选部门还可以根据部门情况进行“职位业务水平测试”的加试,且分值较重,占到面试总成绩的30%。广大考生面对“职位业务水平测试”时可能会感到无从下手,不知道职位业务水平到底是一种什么形式的测试。下面我就谈谈“职位业务水平测试”的一些情况,助广大考生消除顾虑,从容应考。

  一、职位业务水平测试考什么

  职位业务水平测试归根到底是对考生专业素养的考查,考查考生是否具备胜任未来工作岗位的相关政策、理论知识、专业素养和能力。

  如2011年中央机关遴选中央政法委办公室一处副处长职位职位业务水平测试真题:

  1.如何提高社会管理科学化水平?
  2.谈谈你对社会主义法治理念的认识?

  以上两题分别涉及“提高社会管理科学化水平”、“加强社会主义法治理念”,两题的命制都紧紧围绕中央政法委的工作职责,而且紧密结合当年当时党和国家领导人及部门领导所关注的部门工作焦点和热点问题,第一题“提高社会管理科学化水平”,可以联系到2011年2月19日胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上发表的重要讲话《扎扎实实提高社会管理科学化水平》、以及周永康同志20日上午在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的讲话《适应经济社会发展新形势加强和创新社会管理》;第二题对“社会主义法治理念”的考查则是以2011年3月28日胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十七次集体学习时《推进依法行政弘扬社会主义法治精神》的讲话为命题依据的。

  专家点评:

  从2011年的职位业务水平测试试题与2012年职务业务能力测试要求分析,我们可以归纳出正处、副处、主任科员的职位业务水平测试在遵循“德才兼备、以德为先”共性原则的前提下,各用人部门还十分重视本部门相应岗位、职位的个性特征与要求,为此专门在面试环节就考生拟报岗位的匹配度和适应度进行职位业务水平测试。

  三个职务层次业务水平测试的基本测评范围与要求为:

  正处:1.政策理论水平、综合文字写作能力;2.岗位专业知识能力;3.宏观控制与协调能力。

  副处:1.政策水平和文字综合能力;2.不少部门需英语水平;3.政策调研水平。

  主任科员:1.政策理论水平与文字综合能力;2.与岗位相关的专业理论知识(如税务总局要求考生掌握防范骗税预警分析能力、所得税基础知识及相关政策、纳税服务政策等水平;环保部考查辐射预防及环境保护、核科学的业务知识水平);3.与岗位的相关的政策法规(如农业部测试考查“三农”政策法规、基层农技推广体制等方面;人事部测查《党政领导干部选拔任用工作条例》);4.少数部门还测评考生是否具备岗位履职的专业要求(如环保部门的环境应急与事故调查中心,要求考生能适应24小时应急值班和经常性出差);5.少数部门还考查考生的工作经历(如水利部办公厅主任科员报名推荐表要注明“职位所要求的相关工作经历”;又如:质检总局人事主任科员要求考生具有2篇以上国家正式出版号出版物上发表的文字,面试时提供专家点评)。

  二、职位业务水平测试备什么

  职位业务水平测试的备考要从形式与内容两方面着手

  (一)形式方面

  形式主要是指遴选公告中规定的测试内容,公告中所规定的内容实际上决定了考试的形式,如中央办公厅国家保密局监督检查司案件查办处副处长职位,职位业务水平测试为材料分析与写作,那么其形式则为材料写作题或者是申论题。

  根据公告规定:各遴选部门可根据需要增加职位业务水平测试。职位业务水平测试设置情况详见《遴选职位表》。各位考生可自行登录网站下载查询,根据公告规定来把握考试形式,《遴选职位表》下载查询网址如下:

  2012年中央机关公开遴选公务员职位表

  (二)内容方面

  内容备考主要是指从知识储备和能力提升角度来应对,通过前面对2011年中央政法委真题的分析,我们知道职位业务水平测试会重点结合部门职责和近期工作热点来命题,这两项内容仅仅是内容备考中的一部分,内容备考共包括以下几方面的内容:

  1. 岗位功能

  (1)认真学习了解“岗位”的社会管理功能是什么。

  (2)按遴选单位司局、处两个层次,找准自己报考的岗位与功能。

  (3)围绕“岗位功能”,结合后面的“政策法律”、“相关领导人讲话”明确实现岗位功能的主要工作重点是什么。

  2.职务职责

  (1)按照G(岗位)+Z(职位)模式,找准专业复习方向与相关资料。

  

  “G+Z”模式主要是指导考生如何认知自己拟报岗位从而确定考生专业复习方向。G,即岗位,要重点把握岗位功能;Z,即职位,主要是对考生任职要求的定位。

  (2)了解本职位的胜任特征是什么,尤其是个性特点是什么。

  要把握共性要求和个性特征。共性要求是:德才兼备,以德为先。个性特征则是本部门相关规定,本系统文化标准表述等。

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