一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的(每小题2分，共42分)

　　关于哲学的起源问题，曾经有许多有趣的故事。据此回答l一3题。

　　1．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶?只要你惊讶，你就会产生联想．你也许会问：鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么?“邪”，是什么?“邪”，是哪里来的?“邪”，被鞭炮驱走后，又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一材料说明()

　　A．哲学是惊讶等情感因素的集合

　　B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西

　　C．哲学产生于人类的生活与实践

　　D．哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考

　　2．无独有偶，英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海蜞会思考吗?”姑姑回答：“我不知道。'，‘‘那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗?什么叫思考?为什么说动物不会思考?这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明()

　　A．每个人都是天生的哲学家。

　　B。儿童的哲学停留在经验和无意识的层次

　　C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心

　　D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因

　　3．上述两段材料进一步说明()

　　A．哲学思考并不是每个人都有的

　　B．哲学产生于惊讶，但只有追问和思考才能真正产生哲学

　　C．普通人也会进行自觉的哲学思考和追问

　　D．只有大哲学家的童年一般才表现出刨根问底的天赋

　　学习哲学有什么用处?相信许多人都有这样的疑问。据此回答4～5题。

　　4．古希腊哲学家苏格拉底认为，爱智慧是人的自然倾向，哲学应该追求头等智慧。经过哲学思考的生活才是有价值的。这就是说，苏格拉底主张()

　　A．人们不应该有物质的享受

　　B．人天生就喜欢理性思考

　　C．哲学能够解决人类生活的所有问题

　　D．哲学能够使人的生活更有价值、更有意义

　　5．有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼．你为什么将大鱼都丢回河里呢?”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”(原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学()

　　A．能够提供人们正确的思维方法

　　B．能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系

　　C．教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系

　　D．告诉人们如何正确认识世界和改造世界

　　6．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。这就是说()

　　A．哲学研究的对象是自然界

　　B．哲学是对自然科学理论的概括和总结

　　C．哲学是自然科学的基础

　　D．哲学对自然科学的研究具有指导作用

　　7．“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。”这就是说()

　　A．马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题

　　B．马克思主义哲学对实践有指导作用

　　C．马克思主义哲学指导我们在实践中不犯错误

　　D．马克思主义哲学包括了人类的全部智慧

　　8．下列选项中，不属于世界观的是()

　　A．物质第一性，意识第二性

　　B．“形存则神存，形谢则神灭”

　　C．“物是观念的集合”

　　D．想问题办事情要做到一切从实际出发

　　9．下列关于世界观的表述正确的是()

　　A．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法

　　B．世界观只有哲学家才有

　　C．对世界某一方面的看法就是世界观

　　D．世界观就是哲学

　　10．哲学与具体科学的关系是()

　　A．决定作用与反作用的关系

　　B．整体和部分的关系

　　C．本质和现象的关系

　　D．一般和特殊的关系

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