无论是国家公务员还是吉林省公务员考试的行测中，言语理解都是大部分学生头疼的一块知识点，其实并不是这块知识点难懂、难做，而是在有限的考试时间内不能保证做完，但是要是在足够充裕的时间学生还是可以保证准确率的，所以平时在有限的时间内的学生就要不断练习做题，逐步提高准确率。
　　但是除了要很好地进行做题练习，更重要的是要把握命题人的出题意图，每一类型的题目命题人都是有明确的出题目的的，都是在考查学生的各种思维能力，比如数字推理题是考查学生的空间想象力与对数字敏感的能力；而逻辑推理题是考查学生的批判与逻辑思辨的能力，那么，言语理解与表达则是考查学生对语言阅读的准确的语感能力与意蕴感，然而，这些仅仅是做题方法的一个方面，我们还要掌握命题人的出题意图，只有两者结合，在有限的做题时间内才能提高准确率。最重要的是学生要了解命题人的出题意图，即透过现象看本质。
　　任何事物的存在都有其发生时的现状与表面现象，这些我们每个人都是可以看到的，但是最本质的东西却是一般人不能发现的，而命题人正是将生活中我们不轻易发现的某些事物的本质拿来考查学生的能力，例如主观型的片段阅读题：
　　针对近期接连发生的校园恶性伤害事件，中国各地方面迅速行动，构筑保护校园的安全屏障。公安部部长孟建柱最近强调，要严打严防，使“犯罪分子不敢和不能对孩子下手”。中国警力以前所未有的密度和频率出现在各地校园，媒体在报道时，也纷纷指出“校园安全”已上升到国家高度。
　　这段文字意在强调：
　　 A 校园恶性伤害事件频发
　　 B 中国警力积极保护
　　 C 媒体高度关注报道校园恶性伤害事件
　　 D 保护校园安全已成为国家行动
　　针对这样一道主观型的片段阅读题，首先要清楚，每一个阅读题都是来源社会生活，所以有些也是我们日常所见到听到的事情，既然是日常所见，我们的选项就不可能是事物的发生情况、现状，或是这个事情存在的原因，当然我们也要具体问题具体分析。对于这道题，题目首先说了校园恶性事件频发，中国各地方迅速保护，这是一个事实，也是表象，接着又提到了公安部部长强调的内容，这事举例说明校园安全保护的重要性，然后指出了校园恶性事件发生中国警力出现在校园中，最后本文段的重点也随之出现，媒体的报道指出了“校园安全”已上升到国家高度。文段在之前所论述的都是各种事实，都停留在表层，只有最后一句话才是透过现象看本质，这也就是文段的重点。
　　因此，片段阅读题不能光看表面，要读出现象背后的本质，这也是命题人出题目的所在。