近几年来，辽宁省公务员考试行测的题型和题量是稳中有变。除2008年的总题量为130题外，近三年都维持在120题的模式，考试时间一直为120分钟。试题综合难度较大，在注重基础知识的同时，也兼顾对考生个人能力的考查。教育专家结合多年教学经验对2008-2011年的辽宁省公务员考试行测真题进行研究，总结了各个部分的命题特点，并分析未来辽宁省行测考试的命题趋势，以期能够给予广大考生的复习备考以专业的帮助与指导。

　　一、试题特点分析

　　（一）言语理解与表达

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。在辽宁省公务员考试中，言语理解与表达主要有逻辑填空（选词填空）、片段阅读和语句表达三大题型。

　　【解析】2008-2011年辽宁省公务员考试言语理解与表达考查题量不断增长，2008年为25道，2009年和2010年小幅增长后维持在30道，2011年又增加了10道，总题量飙至40道。主要考查题型包括逻辑填空、片段阅读和语句表达三大类，整体考查难度有所上升。题目的选材越来越趋向于丰富化、专业化，内容涉及政治、经济、科技、人文、生活等各个方面，这就要求考生在平时要广泛阅读，不仅能够扩展知识面，还可以增强语感，这样可以适应多变的试题选材。

　　（二）判断推理

　　判断推理是辽宁省行测考试重要的题型之一，主要考查图形推理、逻辑判断、定义判断和类比推理等题型。

　　【解析】

　　图形推理：近几年辽宁省图形推理部分在题量上变动较大，2009、2010年在2008年10道的基础上进行了大幅缩减，11年则又回归到08年的10道模式。题型上则保持了一直以来的以视觉型图形推理和九宫格图形推理为主的特点，且2011年视觉型占50%的比重。整体来看，题型更加多样，考查难度也有所加大。以考查图形构成、几何性质、图形转化等内容为主，需要认真观察图形，辨别图形异同，只有熟练掌握常考规律才能快速作答。

　　定义判断：辽宁省定义判断部分近几年稳定为10题，整体难度略有上升，除2010年出现了一道多定义判断题目外，其余都是单定义判断题，包括肯定型判断和否定型判断两类。定义考查范围较广，主要涉及经济学、心理学、法律、逻辑学等方面的知识。

　　逻辑判断：近几年辽宁省公务员考试逻辑判断部分保持为10题。2008年主要考查必然性推理；2009年则全部为可能性推理。近两年的题型以可能性推理为主，同时考查分析推理类和必然性推理。

　　类比推理：作为常考题型的类比推理在2011年退出考生的视线，不再作为判断推理的考查内容。但是考生也不能完全放弃对类比推理的复习，因为它作为常考题型，也有再度出现的可能。

　　（三）常识判断

　　常识判断主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，主要考查内容包括人文、科技、经济、法律等。教育专家分析近两年的考试大纲和真题，对2012年的公务员考试具有实际的指导意义。

　　【解析】

　　总题量没有变化，2010年、2011年均为20题，且考查重点相似，主要是人文、科技、经济、法律等。科技、人文、管理知识的比重增加，法律常识的考查趋于减少。科技常识增幅显著，考点与科学发展前沿紧密相连，某些试题结合生活现象出题，因此考生应注意挖掘表面现象的深层科技知识。人文、管理类知识也有所增加，对这两类知识的考查体现了辽宁公务员考试对公职人员文化及管理知识水平的重视。常识判断部分的整体难度有所上升，考生在复习过程中不仅需要注意知识点获取的广度，而且还需要有深度，同时还要密切关注当今社会发展，紧跟时代步伐，了解更多时政和科技知识，提高常识判断部分的得分率。

　　（四）数量关系

　　提到数量关系，大多数考生都会有恐惧心理，认为数量关系是行政职业能力测试中最不好应付的一关，“备考中不知如何复习，考试中不知如何下手”是大多数考生的体会。

　　从题型上来看，在以往考试中数量关系部分包括传统的两种题型，即数字推理和数学运算。而2011年的考试中，题型发生了变化，数字推理部分不再作为考查内容，而只考查了数学运算一种题型，但是总体难度有所增大。

　　【解析】

　　在2011年的考试中，数字推理部分不再作为考查内容，而只考查了数学运算一种题型。在以往的考试中，数字推理题以数列形式数字推理为主，其中，等差数列及其变式、多次方数列及其变式在数字推理部分中出现最广。数学运算题量固定，考查题型偏向常规题型，且以文字应用题为主，难度不断加大，题目的背景生活化，单纯的计算题较少，要求考生仔细分析题意，寻找出其中的数量关系，建立数学模型，进而解决问题。由此可见，在辽宁省公务员考试数学运算解题中强调考生的分析推理能力，考查难度不断上升。另外，几何问题中，对立体几何的考查也有涉及，这也加大了考试难度。

　　（五）资料分析

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。资料分析“耗时长、得分难”的特点让很多考生望而生畏。教育专家从历年考试资料分析的基本情况、特点、变化趋势等方面入手，细致分析，归纳总结如下：

　　【解析】

　　计算型题目是资料分析考查的重点，排序题、综合判断题也是常考题型。虽然考查题型不同，但准确理解题目要求，根据各指标之间的关系列出正确算式是解题基础。考查的概念中，也以计算型概念为主，理解型概念为辅。增长量、增长率、比重、倍数、进出口额等计算型概念考查频率较高，而对理解型概念的考查较少。部分题目计算量较大，对计算的速度要求更高。同时，对材料的理解要求较高，整体难度上升，材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等，其内容多与宏观经济相关；材料信息量较大，需要掌握一定的阅读技巧才能快速定位数据。

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