二、作答要求

　　（一）试题结构

　　从试题结构上看，考查目标非常明确清晰，第一题和第二题主要考查阅读理解能力、综合分析能力，第三题主要考查贯彻执行能力，第四题主要考查文字表达能力。

　　作答要求总共4个，列举如下：

　　（二）作答思路

　　第一题：题目要求指出“学者K”和“W教授”的观点，并提出自己的看法，因此作答必然包括两部分：一是概括“学者K”和“W教授”的观点；二是分析、评论二者观点的对错，并辩证性地得出结论。

　　第二题：本题需要概括材料中反映的所有能“激发群众的道德建设热情，形成浓厚的道德感召氛围”的成功经验，是一道典型的归纳概括题，所有要点必须直接来源于材料。但考生作答时需注意“条理清晰”的要求，可以从体制机制、宣传教育、领导重视、财政补贴等方面，有条理地整合要点。

　　第三题：本题与前一题有相似之处——都是依据青县的做法和经验；但也必然有所不同——本题要更加贴近实际，从学习青县做法、宣传青县模式的角度出发，层次分明的提出对策思路和行动方向。由于字数较少，考生在作答时不需对措施具体展开，点到即可。

　　第四题：题目要求围绕青县的事例，以“道德建设的虚与实”为话题写一篇议论文。在写作中需要注意几点内容：一是主题鲜明。在具体论述中，要围绕“道德建设的虚与实”确定写作主题，并使之贯穿行文，不能有所脱离。二是结合给定资料。要加入材料中的一些例子与事实，使文章论证充分。三是不能忽略道德建设与经济建设的关系。题目中提到“青县一直把公民道德建设摆到与经济建设同等重要的位置来抓”，因此要在作文中对二者的关系进行适当论述。