引导语：
　　首先，祝贺你顺利地通过了笔试，欢迎参加今天的面试。今天你一共有三道题，回答问题的时间为10分钟。回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张，好好把握回答时间。最后祝你成功！好，现在开始。
　　第一题：
　　某地级市选拔一批80后做干部，引起了群众不满。政府人员解释说，我们这样的小县城，如果不这样做怎么能留住人才呢？对此你怎么看？
　　第二题：
　　假如你是拆迁办领导，由于拆迁款没有发放到位，群众围攻拆迁人员，你该怎么办？
　　第三题：
　　科学家是建设创新型国家的中坚力量，可在对高三学生未来期望的职业调查中，科学家没有进入前五，对此你怎么看？
　　————————————————————
　　说明：1.不许在此题签上作任何记号；
　　2.面试结束后请把此题签放在桌面上。
　　【参考答案】
　　第一题：
　　我认为应该辩证地看待政府的这种行为。
　　干部年轻化是队伍建设的方向，某地级市选拔一批８０后做干部正是干部年轻化的一种表现。而且这一做法是对年轻人的肯定，给予年轻人充分展现自我的机会，更是珍惜人才并希望留住人才的一种手段。这种行为在一定程度上有利于为该市留住人才，同时能够为该市政府注入新鲜的思想，使政治决策更具有时代性。
　　但这种做法引起了群众不满，原因主要有：第一，选拔人才可能不够公开透明，选拔的形式、标准没有做到公开、透明。第二，单纯地为了留住人才而选择８０后担任领导干部，有功利主义的嫌疑。第三，干部年轻化被群众质疑，也能反映出当前政府公信力乃至干部的形象出现了问题。第四，80后干部可能存在经验和知识上的不足，群众对此不放心。
　　要解决地级市等小地方留不住人才的问题，不应该仅仅靠提拔年轻人这一行为，而是应该采取措施从根本上解决问题，政府有必要做好解释宣传工作，并进一步完善人才培养和选拔机制，强化监督检查，充分让群众参与其中，确保选拔工作的阳光公开。政府在留住人才方面还要加强自身的精神文明、物质文明与社会文明的建设，用良好的精神风貌、雄厚的经济实力以及良好的社会氛围来留住人才。
　　第二题：
　　作为拆迁办的领导，积极地应对突发事件，果断地处理好群体事件，防止事态的蔓延与升级是我应该具有的基本能力，同时也是我的职责。
　　首先，面对群众围攻拆迁人员这一情况，我会立即赶往现场做好群众的安抚、倾听、解释、处理工作。请群众选取代表进行沟通，并承诺会给群众一个满意的答复。
　　其次，及时了解事件发生的原因，并展开调查。了解拆迁款事件发生的真实原因，可以采取听取群众代表陈述的方式，此外也要对工作人员做好情况了解工作。再次，针对调查的原因及时做好补救工作，若是群众误解就要及时向群众做好解释工作，若是由于工作人员的失职或是疏忽，就要向群众解释原因并真诚地道歉，及时补发拆迁款项，并对工作人员的失职进行严肃处理，及时公布处理结果，做到信息的有效公开。
　　最后，进行跟踪，了解拆迁款的落实情况，深入群众，收集反馈信息。
　　“群众利益无小事”，切实处理好被拆迁者的拆迁款问题事关群众的切身利益，一定要本着“以人为本”的原则，让群众满意。
　　第三题：
　　高中生根据自己的兴趣、爱好选择个人理想的职业，这是他们的自由和权利，无可厚非。但结果显示，受人尊敬的科学家居然排在前五之外，这说明科学家的社会价值在青少年群体中没有引起广泛的关注和重视。
　　我国正在实施科教兴国、人才强国战略，科学家是社会经济发展的中坚力量。科学技术的发展直接关系国家综合竞争力的强弱，从某种意义上说，对科学技术和科学家的重视程度，决定了科研人才后备力量的储备，决定了国家和民族的兴衰。因此，调查结果反映的问题需要引起我们重视和反思。这个问题的出现有其深刻的社会原因：第一，尽管实施了科教兴国战略，但我国科技发展体制还存在一些弊端，科学家的社会价值和社会地位还没有得到足够的重视和肯定。第二，科研工作比较枯燥，成果考核压力较大，科研人员的待遇也不是很优厚，很难吸引人才。第三，科学研究行政化使得科研环境欠佳，学风浮躁。第四，社会金钱意识强，当代青少年对科学研究缺乏兴趣，没有树立正确的世界观、人生观和价值观。第五，学校教育中忽视了对学生科学研究探索精神的培养。
　　要解决这一问题需从以下几方面入手：第一，坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，加强全社会对科学家的重视和尊敬，提高科学家的待遇，切实保障他们的利益。第二，加强宣传，营造尊重知识、尊重科学的良好氛围，使全社会都关注科学技术、关注科学家。第三，树立人才培养和激励机制，热爱科学的教育要从中小学生抓起，从孩子们抓起。
　　只要我们全社会都切实做到重视科学、尊重科学、发展科学，我们的国家就会永葆活力，我们的民族就会生生不息。