21．化学老师在教“氢气”时先做一个制取氢气的实验。这时，他用的教学方法是：
A．实验法  
B．演示法  
C．练习法  
D．实习作业法
 
22．自我教育能力产生于：  
A．家庭影响  
B．学校教育影响  
C．环境影响  
D．自我教育活动
 
23．在德育、智育、体育、美育、劳动教育所构成的教育过程的统一整体中，德育是“起决定作用的主导成分”，“是照亮一切的光源”。引号中的话是：  
A．苏联教育家苏霍姆林斯基的观点  
B．苏联教育家赞可夫的观点  
C．苏联教育家克鲁普斯卡娅的观点  
D．苏联教育家乌申斯基的观点
 
24．掌握学习教学模式的积极倡导者是：  
A．布鲁纳  
B．布卢姆  
C．赞科夫  
D．根舍因
 
25．在技能形成的中后期，往往出现成绩的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的：  
A．晕轮现象  
B．习惯现象  
C．高原现象  
D．定势现象
 
26．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说明要重视：  
A．实际锻炼  
B．陶冶教育  
C．品德标准  
D．榜样示范
 
27．历史上“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了____在人的发展中重要性。  
A．家庭环境  
B．社会环境  
C．自然环境  
D．学校环境
 
28．主张“教育即生活”、“做中学”的教育家是：  
A．孔子  
B．杜威  
C．洛克  
D．韩愈
 
29．著名的五段教学法，被后人称之为传统教学，其具体内容为：  
A．分析、综合、联想、系统、方法  
B．预备、提示、联系、总结、应用  
C．困难、问题、假设、验证、应用  
D．感知、理解、巩固、运用、检查
 
30．程序教学的首创者是：  
A．斯金纳  
B．布鲁纳  
C．普莱西  
D．布卢姆  

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