一、公共科目笔试内容

　　2009年辽宁省公务员（工作人员）录用考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。全部采取闭卷考试方式。

　　（一）行政职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。

　　（二）申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。

　　二、作答要求

　　（一）行政职业能力测验

　　应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。

　　（二）申论

　　应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，一律无效。　　

　　三、行政职业能力测验介绍

　　（一）测验的构成

　　行政职业能力测验主要测查与政法管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素。

　　测验各部分的内容、题型构成、题量如下表所示：

　　（二）题型说明及举例：

　　第一部分：常识判断

　　主要测查应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。

　　例题：

　　尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：

　　A．难以将阳光有效地聚焦

　　B．尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

　　C．核能仍然更为有效

　　D．太阳能系统尚不安全

　　解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有Ｂ选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。　　

　　第二部分：言语理解与表达

　　主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。

　　例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（ ）和支持。

　　A．尊重

　　B．肯定

　　C．表彰

　　D．重视

　　解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。

　　又例如：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。

　　这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路：

　　A．应该是一造价最低的线路

　　B．其选择决定了新兴贸易中心的位置

　　C．决定于是否与终点之间的距离最短

　　D．不会总是具有最低建造成本的路线

　　解答：仔细考察四个选项，您可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符；选项B和C都无法从题中得出；只有选项D 是短文支持的一种主要观点，因此正确答案为D。　　

　　第三部分 判断推理

　　主要测查应试者对各种事务关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。

　　本部分有四种题型。

　　第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　例题：

 　　解答：在例题中，黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。

　　第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　例题：

　　健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：

　　A.大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感

　　B.张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好

　　C.小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常

　　D.小刘身体很好，工作非常努力，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往

　　解答：严格根据定义衡量，此题的正确答案为A。