自2009年12月ETS官方宣布GRE将于2011年8月进行改革。近日，ETS在其网站上公布了改革的相关细节。这一消息让准备参加2011年GRE考试的考生“为之一震”，一部分考生为改革感到开心，而另一部分却惊慌失措，鉴于此，今天我们就详细分析一下改革的新政策，拨开其看似神秘的面纱。
　　在ETS公布的GRE考试改革的细节中可以发现改革主要体现在三个方面：一.考试内容; 二.考试形式; 三.算分方法。
　　1. 考试内容来源：www.examda.com
　　语文部分：
　　首先，取消了GRE几十年来一直作为考试重点也是难点的部分，就是类比和反义部分。这部分是中国考生最为头疼的考察项目。一般的学生或者有不错英语基础的学生至少要花出三个月的时间背单词，词汇量的要求非常高，这对广大考生来说是巨大的挑战。取消了类反之后，考生会发现词汇的压力明显变小。
　　其次，突出填空题的考察。改革之后在填空题中会取消考察名词性的名词。这是术语，因为有名词性的形容词或者形容词性的名词，这个仍然会考察，但是名词性的名词，纯粹性质描述的名词，对一个人的职业或者性质的描述这样的词汇可能不会考察。这种词汇像中国学生可能一辈子都不会见到这样的词汇。这个对中国学生记忆单词的压力会小很多。
　　最后，增加阅读理解的考察。ETS强调加大对高级认知能力的考察，高级认知是看到比较复杂的句子或者比较复杂的句子在复杂段落中表达的意思，表达的思想，表达作为的态度，这可能是比较复杂的。这就要求考生分析一段论述文字并推导结论，根据不完全的数据做推导，识别作者的前提/假设条件和视角，理解语言文字的多层次含义，包括字面意涵，修辞意涵和作者目的等。考生需要挑选重要观点，区别主要论述和次要/相关论述，总结全文，理解文章结构，理解词，句和段落篇章的意涵和不同词和概念间的关系。换言之，在阅读理解上对中国学生提出更大的挑战。
　　数学部分：
　　数学的难度增加了，这对中国学生来说无疑是个好消息。数学部分依旧关注与之前相同的数学概念，但是将引入更多的生活场景并且更加突出对考生解读数字的能力的考察并且增加在线计算器功能。强调量化推理能力，提高生活场景题和数据解读题的比例。解读并分析量化信息，运用数学模型解题，并有效运用算术，代数，几何，概率以及统计学中的基本概念和技能
　　写作：
　　写作板块，以前的考试题目过于空，过于大，更多是人文板块的，在未来的作文题目里，可能更多具体到实际的，与生活相关的，与商业世界相关的，这种题目会更多。写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵模版）的材料的可能性。
　　2. 考试形式
　　考试由笔考和机考结合的形式被每月进行一到两次的机考取代，每个部分内部增设Preview和Review修改功能（不可跨越section修改答案）。新的“Mark与Review”功能方便考生快速回到先前跳过的题目。允许考生修改编辑已经做出的答案。这对中国学生提出了要求---具备在电脑上阅读提高看着电脑屏幕阅读的能力。从考试的形式上，因为是机考，出现了新的形式，比如在阅读理解中出现题型叫不定项选择题，它会出现三个选项，题目为你作者表达了什么意思，正确答案是不定的，也就是不单纯说选A或者选B，可能正确答案是BC或者AB，或者ABC都是对的，对中国学生来说更加困难。新的考试内容对中国学生来说都是更大的挑战。 　
　　3. 算分办法
　　目前的GRE考试单科分数的区间为200-800分，10分为最小单位。改革后，GRE的语文和数学分数区间将为130-170，1分为最小单位。新的算分方法有助于避免现行考试中多做对一道题会导致分数差十分这样局面产生，让分数计算更加精准更加合理。作文考试分数区间依旧为0-6分，0.5分为最小单位。
　　综上所述
　　GRE的改革对中国学生有些部分变简单了，而另外一部分却变复杂了，不可能是单纯变简单或者单纯变难。但是对中国地区考生来说，有不一样的地方，中国学生有中国学生的特点，对中国学生来说，挑战会更大一些。把中国学生比较擅长的单词记忆的部分去掉，加入比较难的阅读理解的部分。而且这是全新的部分，所以中国学生对此可能是更大的挑战。