1.

题目理解：

a.有一个作者希望将各种各样的因素掺杂在一起写

选项：

coalesce

wane

2。

题目理解：

a.作者写东东需要balance，强plot弱人物塑造 +弱plot强人物塑造。

b.并不是每一个人物都同样进入plot之中

c.作家们的作品都不是平均的。一些作家的情节很——但人物很差，一些作家的人物很——但情节需要改进

d.关于两种文学作家的不同 有的人物塑造较好 有情节较好

选项：

前强后弱

两个强

engaging & compelling

well-wrought   

3。

题目理解：

a.一个人的某某习惯不象学者们所理解的那样：当隐私成为被人为是理所当然的时候，学者就不应该认为这个人×××。 

选项：

reprehensible

customary

5。

题目理解：

a.法官解释了某个东东，以前所有的法官都没有如此清楚的解释过。

b.有一道说某某提出了关于哪方面的独特见解 是前人没有解释过的 

选项:

elucidate...conclusive... 

expound－－elusive

elucidate----equivacal


6。

题目理解：

a.某本书，非常×××一本书，专门为外行写的，若不×××，就毫无意义，因为，这本书讨论了比较复杂的问题。

选项：

usable .....***
accessible－－simplific 
***.....academic

7。

题目理解：

a.某某作者写的东东看起来他对政治持有统一的态度，但实际上，他的态度不停摆动。

b.一会亲近，一会憎恨。和统一没关系吧。

c. 因为媒体对政治家的报道都显得他对党的态度很——，但是其实他是在支持和反对间摇摆。

选项：
disingenous.....uniform
censorious....montholic

8。

题目理解：

a. Careful____  of feshionable 建筑理论pervade his book, but the author provide 
much more ———than there impressive, he develop new history of building types that 
even been long neglectedly school.
关于建筑方面的一本书不知说了什么什么 还提出了新的理论

b.某本书对流行建筑的分类进行了××××，他不但提供了×××还做了其他工作：开辟了其他人忽略的一个新领域。

选项:

denouciation.... justification 

diatribe

contextualization

commendations

9。

题目理解：
a.有群人根据地理位置对艺术进行分类，他们不理会艺术之间的相似性，只关心×××。

b.大意是如果他们是在一个地区，不管差异有多大，都归为一类。

c.评论家们通常对作品按地点分类，因此把一些不相关的东西——，正如他们分开一些相同的东西。

选项：

conflate