乐高女孩，补充儿童心理营养，播下理想的种子

    “你知道吗？别看孩子们只是开心地玩，其实是不知不觉在补充心理营养呢。”乐高中国区总经理姚思鹏（EsbanStaerkJorgensen）介绍说，心理学研究表明，5~8岁孩子正处于“学习、认识、模范”的阶段，是最需要学习情绪管理和人际关系的年龄。在这个阶段，最需要的心理营养是发展友谊和团队游戏，并建立认知和行为模范等。正是基于这一点，乐高为女孩们创造了5个完全不同的女孩形象。

    姚思鹏说：“‘小小姐妹淘’能通过乐高创造出一个现实的世界，就如同自己的生活一般。孩子们在角色游戏中，会慢慢树立自己的偶像，建立自己的理想。如游戏中的乐高女孩艾玛，擅长设计、造型，她穿蓝布工作服，志向成为时装或室内设计师。在游戏中，艾玛说不定就会成为喜欢美术、手工的孩子的‘模范’，也有可能自此为孩子播下理想的种子，今后真的成长为设计师。爱数学、爱科学的乐高女孩奥莉薇亚，她的志向是获得诺贝尔奖，她有自己的发明工坊，她的口头禅是‘不难，至少我们能解决。’通过这些游戏人偶潜移默化的引导，小朋友说不定就爱上科学和数学，以后的诺贝尔女科学家还真有可能就是玩LEGOFriends长大的呢！”

    姚思鹏：持续看好中国市场

    乐高女孩系列于2012年3月26日在中国市场开始预售，业绩令人惊喜。

    业内人士对乐高女孩普遍看好。乐高女孩更加生活化的场景和玩中有学的教育方法，让女孩们开始思考自己想要什么、想成为怎样的女孩以及需要什么样的朋友等等，这一切都使LEGOFriends显得更有意义和价值。

    另据一项针对中国儿童玩具市场的调查显示，随着中国新一代年轻父母素质水平的提高以及对子女教育的重视，父母对玩具的要求更为直接，对孩子的智力开发和思维培养越来越重视，这大大增加了教育智能性玩具的购买力。2011年广州、上海、北京、深圳等一线城市的儿童玩具产品消费额中，95%都属于教育智能性玩具。