4.6 分号
　 4.6.1 分号的形式为“;”。
　 4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如:
　 a）语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
　 b）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美;西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
　 4.6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如:我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
　 4.6.4 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如:
　 中华人民共和国的行政区域划分如下:
　 （一）全国分为省、自治区、直辖市;
　 （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
　 （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
　 4.7 冒号
　 4.7.1 冒号的形式为“:”。
　 4.7.2 用在称呼语后边，表示提起下文。例如:同志们，朋友们:现在开会了。……
　 4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如:他十分惊讶地说:“啊，原来是你!”
　 4.7.4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
　 4.7.5 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如:
　 外文图书展销会
　 日期:10月20日至11月10日
　 时间:上午8时至下午4时
　 地点:北京朝阳区工体东路16号
　 主办单位:中国图书进出口总公司
　 4.7.6总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如:张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
　 4.8 引号
　 4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
　 4.8.2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如:
　 a）爱因斯坦说:“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
　 b）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
　 c）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
　 4.8.3需要着重论述的对象，用引号标示。例如:古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
　 4.8.4 具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如:
　 a）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
　 b）这样的“聪明人”还是少一点好。
　 4.8.5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如:他站起来问:“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思? ”
　 4.9 括号
　 4.9.1 括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“［］”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。
　 4.9.2 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如:
　 a）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
　 b）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
　 4.10 破折号
　 4.10.1 破折号的形式为“———”。
　 4.10.2 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如:
　 a）只要迈进了金黄色的大门，再穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分———中央大厅。
　 b）为了全国人民———当然也包括自己在内———的所有人的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力的工作。
　 4.10.3 话题突然转变，用破折号标明。例如:“今天好热啊!———你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

　　热点动态：

　　2012年工程硕士GCT招生简章

　　2012年全日制工程硕士报考必读

　　2012年工程硕士语文辅导：古代诗词名句分类集粹

上一页12345下一页