考试要关注一下”成绩百分位“的情况。

　　不少朋友在考试前后对成绩百分位的概念是模糊的。其实，成绩百分位对决定你是否过关以及你的报考甚至对指导你的复习和考试策略都是很有帮助的！

　　成绩百分位按一般的说法是：

　　含义为不高于该考生总成绩的考生人数占全体考生的百分比。实际上，百分位也代表了某考生考试成绩的相对位次。例如，考生张三总成绩为260，百分位为72.4，表示全体考生中有72.4%左右的考生总成绩等于或低于张三的总成绩（260分）；有27.6%左右的考生成绩高于张三的总成绩。换句说，张三的总成绩排在27.6%左右的考生之后。

　　有了成绩百分位同时获悉的还有各个学校上各年度的分数线情况，比如你所报考的是天津大学：

2003年全国：

　　语言表达能力测试平均分：74分

　　数学基础能力测试平均分：56分

　　逻辑推理能力测试平均分：65分

　　外语平均分：英语43、俄语48、日语44、德语53

　　总成绩平均分：237分，成绩百分位50.8%

　　天津大学：

　　语言表达能力测试平均分：74.98分

　　数学基础能力测试平均分：54.88分

　　逻辑推理能力测试平均分：66.03分

　　外语平均分（不分语种）：43.88分

　　总成绩平均分：239.77分，录取分数线240分，相当于成绩百分位54％

　　同时你知道，天津大学2004年录取分数线是206，相当于成绩百分位44%，2005年分数线是202分，相当于成绩百分位44%，那么你对天津大学的录取情况就有大体上的了解，即，天津大学一般录取分数线在成绩百分位50%左右，如果你能达到成绩百分位60%，即2005年218，2004年222左右，那么你被录取的可能性就非常大了！

　　针对这样的情况，你可以制订相应的复习策略和考试策略，例如：

　　针对这样的录取情况，你准备如何确保最低分数的科目过关？
　　根据自己的知识结构和水平，各科拿分“指标”是多少？
　　根据这些指标，应当如何安排考试的时间？
　　根据这些指标，如何分配复习的时间？
　　各科复习应达到什么样的要求？
......

　　这样，多问自己几个为什么，会很清晰地指导自己的行动。

　　记住！你的考试第一目的是过关，第二目的是过关，第三目的还是过关！

　　追求一种成就感并不是可以，但前提是过关，仅此而已，如果成绩理想，满足或者小小的炫耀未尝不可，但即便是不太理想，能够过关，心愿足以！