3、我们要有正确的学生观。罗素有一句话，教育的目的在于使人拥有幸福的人生。教育的世界里只有春天！我相信，不是每一朵花都在春天里开放。美国女科学家麦克琳，托克81岁才获得诺贝尔生理医学奖，她说：“我是一朵秋天里的雏菊，我相信，不是每一朵花都在春天里开放。”当我们面对孩子时，我们是否尊重了孩子成长发展的规律，是否做到了耐心的等待他的绽放。请相信我们每个孩子都是一朵花，这朵花都有属于他自己开放的季节，一旦找到了属于自己的开放季节，就会开放得无比绚丽。(中国的差生王楠子到美国成了绘画的天才获得全美动画比赛冠军，被誉为天才学生)就是明证。中学教育的责任就是创造良好的环境，施加适合的肥料，让小树长得正一点，壮实一点，基础打得好一点，而真正成为大才，成为参天大树，需要更多层次的教育，更大范围的实践锻炼。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教育工作者做有勇气的知识分子。 学校要成为 “学问的故乡”和“精神的家园”教师的身上要有时代的年轮，要学会站在教育站略的制高点上思考问题。教师要有主心骨，不跟风。多一点哲学思考，多一点文化判断力。不能只埋头上课，要抬头仰望。要打造自己的精神家园，只有才能办有思想的教育。教师—专职景点导游？可在我们的现实生活中，有多少这样的教师在做着专职景点导游的角色，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。可是教师的教案没有变，教师的教学理念没有变，就那么一年又一年的的接待着相同的“游客”，一天又一天的重复着别人的故事。教室不只是上课的地方，那是一个学生在校生活的场所。在西方和欧洲都非常注意教室的设计，在他们的眼里教室小天地，安逸、合适最关键。他们的教室分成四个区：上课区、阅读区、游戏实验区、办公区。把学习气氛营造得轻松自然。
　　面对着今年的作文题，我们应该明白：在这样一个信息时代，教育一定要关注时代！关注现实！

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