将知识点梳理成“知识树”

　　目前，考生正在紧张复习。这个时候考生要特别注意复习不仅是知识的再现及强化记忆，更重要的是知识的梳理，使学过的知识在头脑中条理化、系统化、完整化。

　　考生所学的知识是通过课程完成的。这些内容不是毫不相干、一盘散沙，而是由许多知识点构成的，这些相关的知识点又构成线，在排列组合中构成知识网络，所以复习的过程也是条理化的过程。

　　在知识条理化的过程中，还要注意知识的系统化。复习是储存，考试是检索，而知识的条理化、系统化就是“编码”的过程，没有梳理，没有编码的知识是不能很好检索的。比如语文，每学期都学几十篇课文，考生在总复习时不是单纯地 再现它们，而应按照拼音、字词、语文知识、语法、修辞、古汉语、写作等梳理成一个知识体系，即“知识树”，其他学科亦然。

　　下工夫修炼好知识技能

　　高考只有完备的知识是不够的。考生还要通过熟练的技能把知识表达好、运算好、判断好。有些考生苦恼的是“不是题目不会，而是运算不对”，运算就是一种技能，如果考生能做到“会的就能保证对”，那分数就可以上升。这里就涉及运算习惯、运算质量、运算能力的问题。考生要下工夫培养自己的运算品质，即运算的敏捷性、准确性、复核性、周延性等。

　　写作也是一种技能，熟练的写作技能可以使考生在切题、立意、结构、修辞等方面从容不迫。“熟笔头”可占得先机。有些考生在复习中虽然感到时间很紧，但他们每天都坚持动手写点随笔、感悟，时间长了便下笔有神，这样有利于高考作文的成功。

　　实验考查理科生的操作技能。有条件的考生可多去实验室做些重点练习，没条件的可把实验步骤、要求、方法、图示等烂熟于心，也可产生较好效果。