2.重点关注国内重大时事,特别是政治、经济、科技和社会发展等方面取得的重大成果。从近几年的高考试卷来看,越来越偏重于对国内热点问题的考查,而对国际热点考查较少。但这并不是说,国际热点就不要关注,而是要看国际热点与我国的相关度,一些与我国根本利益,我国外交政策紧密联系的,本身又相当稳定、清晰的国际热点也应关注。如:和平共处五项原则创立50周年、我国被接纳为核供应国集团成员、第七届中国艺术节在杭州召开、我国成功发射第一颗业务型地球静止轨道气象卫星、首届中国—东盟博览会在南宁举行、美国大选等。
3.注重时事热点之间的相互联系,侧重于统领、包容其他热点的热点、各个时事热点不是孤立的,不能就事论事地理解和把握,有些热点问题共同反映了同一规律性的东西,我们可以将这些时政热点进行归类、整合,从而以一个典型的热点来统帅众多的热点,如党和国家的路线、方针、政策。这些都体现着社会发展趋势,体现着人民根本利益,并能统帅很多时政热点,对其学习,不但要明确其内容本身,而且要知其背景、原因、意义和影响。再如,邓小平同志诞辰一百周年是今年考试的热点内容之一,这一热点可包容改革开放以来,乃至新中国成立以来的众多时政和历史热点,题目可涉及改革开放以来所取得的成就、健全和完善社会主义市场经济体制、加强和改善党的领导以及唯物论、辩证法等多方面的内容。另外,不容忽视的是这一热点与“澳门回归五周年”之间的紧密联系,再加台湾问题,都将可能成为今年高考考查“一国两制”相关题目的背景材料。值得我们注意的是,题目可以以社会主义现代化建设所取得的科技、经济、文化等成就为依托,考查相关的地理、生物、物理、化学等基础知识在实际生活中的运用。这些热点所涉及的范围很广,提醒考生在复习过程中要以时政热点为依托,打破学科的封闭性,扩展视野、运用发散的思维构建完整、准确的知识体系,做到点、线、面的结合。
4.不可忽视多年来一直被关注的持续性热点。教育部考试中心张亚南指出:一年的热点不是热点,多年的热点才是热点,我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点,更应关注那些长效的,有关我们的生存环境、国计民生的,有重大影响的持续性热点。如,西部大开发、“三农”问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、科学理论的指导、党的建设、对外开放的国策、国家统一与国家主权等都是多年的热点,也是高考的“常考点”,只是切入的角度有所变化,这些热点要多关注,复习时要注意这些持续性热点的时事背景。以上,我们就时政复习要领做了系统的介绍和说明。2004年高考试卷突显的现实应用性特点,时政问题在试卷中所占比重之大,再次提醒我们时政掌握程度及其答题技巧的应用直接影响着考生分数的高低,下面我们就对时政问题答题技巧做简要分析,希望能对考生们有所帮助。
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