物理

　　考前准确定位试题恰当取舍

　　主讲人：何建明(成都石室中学副校长、中学物理高级教师)

　　“马上要考了，一般来说，出现‘奇迹’的可能性是很小的。”成都石室中学副校长、中学物理高级教师何建明老师指出，在最后的十几天复习时间里，高三学子都应该对自己有比较准确的定位，对自己的学习能力要心中有数，在做题时有所取舍，拿够能够拿到的分，少丢不该丢的分。

　　准确定位有针对性复习

　　高考是选拔性的考试，其目的就是要将不同层次的考生区分开来。可以说，经过了高中三年的学习，自己属于哪个层次已经基本定型，考生要正视自己的实际程度和水平。何老师指出，在高考最后的紧要关头，考生只有定位准确，才能针对自己的实际水平，确定出科学的、有针对性的复习策略。

　　“就物理学科而言，120分的总分，你能得多少分？8道选择题，你能对几道？20分左右的实验题，你能得几分？三道解答题，哪些题能拿下？哪些题该放弃？这些问题，心中就有数了，也就没有‘非分之想’了，没有‘非分之想’，你就坦然了，也就不会瞎紧张了，就能够静下心来‘看该看的书、做该做的题’，就能够吃得香，睡得着了。”

　　考生要看该看的书

　　高三学生的时间一刻也耽误不得，在最后的冲刺阶段，考生一定要利用有限的时间看该看的书。何老师指出所谓“看该看的书”，就是要有取舍，就是“抓纲务本”，就是“跳出题海，回归书本；检索考点，不留死角”。

　　“有一本书——《考试说明》要仔细推敲地读，上面的11道例题要认真地看，慢慢品味题目的味道，最好是自己做一遍，那11道题，可都是精选的，每一年都有调整的历届高考题选编。有一些题目——‘二诊’以后做的试卷上的错题，要拿出来再看，没有整理的要分类整理，没有改错的赶紧要改错——做新题不如改错题。有一套书——高一、高二、高三的《教科书》要有选择性地读：内容要选择，读法要讲究，要有目的地去读教材，读了才有收获。力学和电学等主干部分，要考的是思路、方法和能力，在掌握概念和规律、理清线索、形成体系、摸清套路、熟悉常模的情况下，要通过看书来解决的问题是阅读材料或练习，好多你读不懂的‘难题’，都是来源于这些模型，好多高考题，都在教材上找得到影子。有一道题目——实验题，你不能放弃，你不能在这道题上丢太多的分。”