试题：
　　《礼记·曲礼》：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辨讼，非讼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲；班朝、治军、三官、行法，非礼威严不行；祈祷祭祀，供给鬼神，非礼不成不庄。”
　　分析：
　　（1）该段文字反映了西周时期“礼”的性质和作用。
　　（2）伦理道德和仁义，没有礼的规范就不能形成；教化礼训和正定风俗，没有礼的规范就不能完备；分歧争议以及诉讼活动，没有礼的作用就不能决定；君王臣下，父子兄弟，没有礼的规范就无法界定；从学拜师，没有礼的规范就难以亲定；朝制列班、军事治理、官吏管理、执法，没有礼则无法运行；搞祭祀活动，没有礼的规范就不会诚实庄重。
　　（3）该段文字表明，在西周时期，礼作为一种积极规范，已经对社会生活的各个方面都起着实际的调整作用。当时上至国家根本方针、组织制度，下社会成员的生活，都受到礼的制约。周礼已经渗透到各个社会领域，起着广泛的调整作用。
　　（4）这段文字也表明，西周时期的礼已经具备了法的性质和作用。
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