聚焦 互动 反思 启发

　　台湾大学管理学院副院长李吉仁教授在介绍了案例教学法外还特别强调了学习方法，如何将大家不同的学习方法有机地整合在一起？“要让讨论聚焦”，他强调，在有限的时间里要讨论重要的问题，学会聆听，在互动中产生反思，从而得到启发，再次触动下一个聚焦。“当你聚焦，又能够互动，你可以看到反思，就能产生启发，随之触动下一个聚焦，以此循环发展。”李吉仁教授的一席话得到了学员们的一致认可，大家频频点头称是。

　　将激情进行到底——“Team Building”

　　开班仪式后，学员们稍作休息后马上展开了第一次拓展活动“Team Building”，通常来讲，一个好的团队建设活动一般由三个部分组成，那就是积极认真的团员、分工明确的团队组成以及恰如其分的活动引导。而这三项在此次全球企业家项目第一模块的“Team Building”里体现的尤为突出。

　　此次的活动由4项与肢体接触相关的小游戏来破除学员之间的陌生感与距离、又通过一个极具挑战性的思维游戏来作为结束和总结。可以说，在短暂而又极具意义的“Team Building”的过程里，每个人都充分体验和参与了团队的建设与活动。

　　如果说前几个小游戏只是一个破冰的过程，那么最后一个急速60秒（又称达芬奇密码）可谓是彻底将这次拓展活动推向了高潮。学员在开展游戏之前共分为2个小组，一个小组取名为“太平洋”，另一个则是“亮剑”。正如同海洋的宽阔与宝剑的锋利一般不可相提并论，两个队伍都拥有这各自独特的闪光点。太平洋队的队训是：虎跃龙腾走国际。他们以一曲嘹亮的《龙的传人》来宣告自己的魄力与激情；亮剑队的队训则是：狭路相逢，勇者胜！他们以《英雄好汉在一班》唱出了激情澎湃的团结精神。

　　彼此陌生的学员们，在游戏的过程中加深对彼此的了解，在总结的过程中不断思考、提升认识，在分享中收获启迪与快乐。此次的“Team Building”活动比原本的计划还要延迟了一些时间，连拓展训练师都笑称，这次的学员是他这一年培训过最热情、最配合的一批学员。这是一次成功的拓展，这也是一次成功的开始，我们也祝愿这些学员们在接下来的课程学习中将激情进行到底。

　　全球化时代需要具备全球化视野的企业家，“全球企业家项目”将为每一位立志突破的企业家提供一个思想交流、资源共享、共同探讨的共赢平台；并带领企业家们融入全球经济格局、攫取全球各家之所长、共同引领未来经济发展。