导游词基础知识

来源:导游资格考试    发布时间:2012-04-27    导游资格考试视频    评论

  一、导游词的特点 :三性三化三感
  ①1、 真实性 ;2、生动性 ;3、 针对性。
  ②1、 知识化 ;2、规范化 ;3、 口语化。
  ③1.  层次感; 2. 方向感;  3.  趣味感

  1.临场性
  虽然书面导游词没有直接面对游客及景观,但它模拟现场导游的场景,创作者把自己比作导游,设想正带领游客游览。因此导游词是循游览线路层层展开的,而且为增加现场感,多以第一人称的方式写作。在修辞方面,多用设问、反问等手法,仿佛游客就在眼前,造成很强烈的临场效果。

  2.实用性
  导游词的写作目的有两方面,一是作为导游员实际讲解的参考,二是作为游客了解某一景点或某一旅游目的地的资料。由于上述两个目的,导游词对每一个景点都提供翔实的资料,从各个方面加以讲述,导游员读了以后,经过加工就能成为自己导游口头讲解的内容,而游客读了,就能对此景点或旅游目的地有详尽的了解。因此,导游词有很强的实用性。

  3.综合性
  导游词既有说明性的特点,也有欣赏性的特点,因此,导游词是综合性的。在一篇导游词中,会用到自然科学知识,如地质成因、动植物学知识、力学原理等;还会用到社会科学知识,如宗教常识、哲学美学知识、诗辞歌赋、中外文学等;另外,建筑、园林、书法、绘画等,都会有所涉猎。一篇优秀的导游词往往综合了各个学科门类,多角度多层面对景点加以叙述,给阅读者全方位的信息。

  二、导游词的功能

  1.引导游客鉴赏
  导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说,帮助旅游者欣赏景观,以达到游览的最佳效果。

  2.传播文化知识
  传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色,使游客增长知识。

  3.陶冶游客情操
  导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧,给游客勾画出一幅幅立体的图画,构成生动的视觉形象,把旅游者引入一种特定的意境,从而达到陶冶情操的目的。

  此外,导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解,客观上起到向游客介绍商品的作用

  三、导游词的结构

  导游词由标题、前言、总述、分述和结尾五部分组成。

  1、标题

  2、 前言
  前言部分一般写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎,自我介绍,实质上是一个开始。

  3、 总述
  总述部分主要向旅游者陈述景观的概况和旅游价值,对所要游览的内容作总结性的介绍。

  4、 分述
  分述部分是对旅游者游览的景观进行分别陈述。按照游览的先后顺序,对景观一一加以解说。
  分述部分是对旅游者游览的景观进行分别陈述。按照游览路线的先后顺序,对景观一一加以解说。

  5、 结尾
  在游览结束后,对游览的内容做一小结,如有未到之处可做一简要说明,最后,对旅游者的合作表示感谢,请留下宝贵意见,并表示祝福与告别。

   四、导游词的写作要求
  1、 挖掘景观的深层内涵;
  2、突出景物的个性特点
  3、 注重语言的生动幽默;
  4、运用有趣的故事传说

   五、导游词容易存在的主要问题
  1. 缺乏鲜明主题和观点
  2. 内容太单薄
  3. 结构层次不清楚,逻辑性不强,条理不清晰。
  4. 导游词不是散文,书面语太重介绍,口语化注意不够;
  5. 应该有自我介绍以及导游惯用语等?
  6. 没有处理好“景”与“事”的关系,讲故事或者事理往往游离景点内容。

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