【东奥小编】财务成本管理这门课程分为两个重要部分，即财务管理和成本管理部分。前者的核心内容是价值的评估(资产，项目、企业和期权)，由此引申出资产风险，资本成本等一系列相关的概念;后者的核心内容是成本的计算及其分析;除此之外，还有今年新加入的"战略管理"章节。财管教材中，公式较多，很多内容晦涩难懂;学习过程中，对我们的数学知识，逻辑思维能力，都提出了较高的要求。以下是小编整理的关于2011年注册会计师考试高分攻略，希望对各位注会考生有所帮组：

　　在复习备考中，我还总结了"五不要"，相对"五要"来说，这显得更为重要，因为很多的现象就发生在你我身边。

　　“一不要”过于“发散”

　　在财管的学习中，不要过度地使用"发散思维".

　　1、教材。教材中的很多原理和公式都是建立在假设的基础上的，实务中的情况千差万别，所以教材在表述某一个问题的时候，一般都进行了假设，对某些条件进行了默认，表述的是"大多数"的情况，如教材中求债券的价格，就隐含了"价格等于价值"这一假设;再如去年考题中成本的一道多选题，"操作不当造成的产品损失，计入产品成本"，很多同学就考虑"特殊情况"，如炼钢车间炼钢，由于工人的造作不当，造成整炉的钢水报废，如果计入产品成本，那不是当期成品成本畸高吗?这样的问题，考虑得确实没错，但是就考题来说，显然考虑过多，这并不利于我们解题(成本管理中还有很多这样的例子，如管理人员的工资是约束性成本这一结论，在某些企业并不一定成立);

　　2、和别的科目相结合。有的同学同时报考了几门课程，在学习过程中，喜欢把不同学科的问题进行交叉理解，这样的学习方法非常不好，不仅会给自己造成理解上的迷惑，也不利于我们掌握相关科目的精髓。如财管中介绍了一个"贴息法"，而在经济法中，规定这种方法在我国是行不通的;再比如在筹资决策中的租赁决策，很多同学试图通过会计分录来揭示财管决策的实质，实际上这是徒劳的，因为会计分录中并不体现折旧抵税、折现率等重要指标，如果仅仅以会计分录来考虑财管问题，就会"舍本逐末"，因为分录上不反映的东西，恰恰是财务决策中的"重点内容";这种例子举不胜举，如成本管理中利用的科目，很多是新准则没有的;财管教材上的内容有的甚至和会计上的提法相矛盾。所以，学习不同的科目，就用不同的思维方式，就用不同的教材内容，完全没有必要"交叉理解".

　　3、和实务结合。很多同学想通过学习以"学以致用"，这是一种好的想法，财管教材上的某些知识点确实也可以达到此目的;但是，正如我们前面所说的一样，教材中仅仅是描述的"一般"情况，而我国企业面对的情况是千差万别的，所以就教材的内容而言，在现实生活中并非都能行得通，况且，教材中有的知识点是引进西方的观点(有的甚至就直接把西方的某些表述翻译过来，完全不结合我国实际)，这要和实务结合起来，实在很难。对于这种知识点，只需要记住教材的表述就可以了;没有必要深入研究(那是经济学家的任务，可不要抢别人的饭碗哟)。

　　“二不要”在学习过程中“蜻蜓点水”

　　财管学习，有这么一个特点，解题思路比较单一，往往都是根据教材上的思路原理来，不会结合过多的实务;所以只要咱们掌握了教材，就解题思路来说，已经没有了问题。所以很多同学就比较习惯于"看题"，看书看题看讲义，一切功底都在"看"，我把这种方法称为"蜻蜓点水"学习法："速度犹如草上飞，效果好比空楼阁"，远远看去，自我感觉不错，但是到了考试，只能"秤砣落水，铩羽而归".每一道题，每一个知识点，都需要我们真正的落下笔，一步一步的计算出来，这样才能找到我们的知识薄弱点，才能有的放矢，弥补缺点，才能做到知识系统的完整、完备和完善。一定要注意，细节决定成本，财管学习尤其如此(中间的一步错误，直接会导致整道答题的"game over")。

　　“三不要”忙于找错误

　　有的同学把对中注协"强烈的不满"的情绪带到学习中，把一部分精力放在找"错误"上，就要看看注协这帮人的笑话。不可否认，教材的编写确实有很多地方不尽人意，如今年新加的"作业成本"章节，就有很多错误，但这并不影响我们的学习和理解相关的知识点，所以对于这样的错误，咱们一笑而过，不要和他们一般见识，学习知识，掌握知识，通过考试才是对他们"不满"的最好表达。有的时候，教材在表述某个例题时，往往在解题过程中给出个别的已知条件这并不属于错误范畴，只不过这样的编排确实不太合理，在考试中完全不会出现如此情况，所以大家也可以放心。

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