Cloze Test 5
   
    1.B　【解析】将第1，2，3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容，写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明，举例说明。
   
    2.C　【解析】参考第1题。attribute把……的原因归为……；contribute有助于，贡献；distribute分发，散发，与下文的give out同义。
   
    3.A　【解析】assignments作业，任务。
   
    4.C　【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑)；understands (理解，明白)；convinces(让人相信)与题意不符。
   
    5.B　【解析】with结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。
   
    6.D　【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是which do not catch the main points and which become       hard even for the students to understand.
   
    7.D　【解析】此句意为：学生记下的笔记连自己也无法明白。
   
    8.C【解析】鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。assist帮助，援助。
   
    9.A　【解析】参考第8题。effective有效的；passive被动的；relative相对的；expressive表现的，富于表情的。
   
    10.D　【解析】此处的意思是：如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学习技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧，在此If表示假设条件。
   
    11.A　【解析】enable sb.to do sth使人能够干什么；stimulate激发，刺激；advocate提倡，倡导；prevent阻止。
   
    12.A　【解析】independently独立地；repeatedly再三，重复地；logically合乎逻辑地；generally大体上，一般地。
   
    13.C　【解析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C.to tackle       problem意为“解决问题”。evaluate估计，评估；acquaint使认识，了解；formulate用公式表示，系统地阐述或提出。
   
    14.A　【解析】参考13题。
   
    15.B　【解析】这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。所以选B.acknowledge承认，认可。predict预测；argue争论，论证；ignore忽略，忽视。
   
    16.B　【解析】过去分词做定语。
   
    17.D　【解析】克服困难用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻碍；withstand经受住，抵抗；sustain支撑，经受。
   
    18.D　【解析】本题涉及学年的表达方法。
   
    19.B　【解析】此句意为：另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。strategy策略，方案。
   
    20.C　【解析】本题测试介词与关系代词的用法，with whom表示与同伴一起学习。
   

上一页123下一页