Cloze Test 9
   
    1.B　【解析】本句中由with which引导的定语从句，修饰先行词those words。短语become acquainted with       sb./sth.意为“认识某人，了解某事。”
   
    2.D　【解析】imitate意为“模仿”，stimulate意为“刺激，激发”。study和learn都有“学习”的意思，study着重研究，而learn指一般性的学习，故选D。
   
    3.C　【解析】mate意为“伙伴，同事”，可组成复合名词，如：classmate同学，roommate同房间的人。relative意为“亲戚”，member意为“成员”，family member意为“家庭成员”，fellow意为“伙伴，家伙”。
   
    4.A　【解析】which引导非限制性定语从句，和前面的定语从句并列，修饰先行词those words,关系代词that只能在限制性定语从句中代替which。
   
    5.C　【解析】even if在这里引导条件状语从句。Even是副词，不能引导状语从句。In spite of和despite表示“尽管”，为介词词组或介词，也不能引导状语从句。
   
    6.B  【解析】本句的意思是“它们涉及生活中的一般性事情，是所有使用这种语言的人惯用的语言材料。Concern意为“涉及”,mind和care表示“介意，计较”，relate表示“讲述、叙述”。
   
    7.D  【解析】use意为“使用”，apply意为“运用”，hire意为“雇用”，adopt意为“采纳”。
   
    8.C　【解析】at large意为“普遍的、一般的”，in public意为“公开地、当众”，at most意为“至多、不超过”，at best意为“充其量、至多”。
   
    9.C　【解析】share意为“份额、共享”。right和privilege意为“权利、特权”，在本句不符合题意。possession意为“拥有、占有”，通常指拥有财物。
   
    10.B 　【解析】comprise“包含、包括、由……组成”。compose常用于被动结构be composed of表示“由……组成”。consist是不及物动词，必须和of组成短语动词表示“由……组成”，constitute意为“构成”。
   
    11.A 　【解析】seldom意为“不经常、很少”。
   
    12.D 　【解析】prospect意为“前景”；way“方式”；reason“理由”；necessity“必要性”。本句只有necessity符合句意。
   
    13.B 　【解析】本句意为“我们最初既不是从母亲嘴里，也不是从同学那里了解这些单词的……”first“第一、首先”；primary“基本的、原始的”；prior“优先的、在先的”；principal“主要的、首要的”。
   
    14.C 　【解析】learn sth from one’s lips是固定搭配，表示“从某人嘴里得知”。
   
    15.D 　【解析】but在这里表示转折的含义。
   
    16.B 　【解析】attend a lecture“参加一个讲座”。
   
    17.C 　【解析】formal“正式的”；former“以前的”；formula“公式、方程”；formative“形成的”。
   
    18.B   【解析】topic“话题”；theme“主题”；point“要点”。本句指讨论的话题，故选topic。
   
    19.D 　【解析】degree和extent均可表示程度，但extent还可表示“范围”。本句意为：……讨论问题的方式超越了日常生活的范围，所以选extent。Border边界，link连接。
   
    20.B 　【解析】diversion“转移、转向”；distinction“差别”；diversity“多样性、变化”；similarity“相似之处”。本句意为：学术性词语和大众化词语之间的差别，故选distinction。
   

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