B．解题技巧
        
         这类题的答案与原文在字面上的差异很大，有时还要找出与前句的内容在逻辑上的联系。因此答此类细节题时准确理解是关键，一定要冷静，仔细分析。
        
         3．排除式
        
         A.结构形式
        
         前面两种形式，都是依据短文所提供的事实细节，要求读者完全理解全文，可以直接在文章中找到答案。还有一种问题的形式，就是要求我们排除文章中的说明信息，找出原文未叙及的内容，间接地找出问题答案。道正老师发现这类题型主要有以下几种形式：
        
        1） In the passage, the author refers to something or somebody as all of the following except __
        2) Which of the following are NOT mentioned in the passage?
        3) According to the passage which of the following is NOT true?
        4) Which of the following is NOT stated in
        5) Which of the following is NOT listed as
        6) Which of the following is NOT necessary for __
        7) From the report you can NOT get the information of __
        8) Which of the following is NOT included in the display?
        9) Which of the following could NOT be a consumer as described in the passage?
        10) The author does NOT tell us __
        
         B.解题技巧
        
         做这类题时，首先要仔细阅读题后的选择项目，牢记各个项目所阐述的不同内容。然后许道正老师强烈建议带着这些不同的内容去阅读原文。凡是原文中的信息有选择项目内容相同的，我们可以在这些信息下画线，以作为排除的内容。如果基本选择项目的内容在原文找不到相应的信息，那么该选择项目即为该题的答案。这类题与前两种题型不同，后者，答案应包括在原文的内容中，即与所述事实具有直接或间接的联系，而前者的答案是被排除在原文内容之外的，因此在答题时要将与原文有关的三个选择项排除，剩下的一个才是答案。
         4. 词义题的解题思路
        
         阅读时利用各种已知信息推测判断某些超纲词汇或短语的词义是读者必须掌握的一项阅读技巧，同时也是阅读理解测试的基本解决方法之一。猜词能力主要取决于读者已经掌握的词汇量，熟悉英语语言结构的程度，各种常识与经验，以及逻辑推理的能力等等。即使考生掌握了新的《大学英语教学大纲》词表中规定的6500 词，在阅读过程中，考生往往也会碰到生词、难词。这不仅很大程度上影响了他们的阅读速度，而且也会妨碍他们对文章的正确理解。但是，我们可以通过上下文的种种提示来准确地猜出一些生词的意思。这是阅读理解中最重要的技能之一，考生应认真掌握。
        
         下面从八个方面来分别阐述。
        
        （1）根据定义猜测词义
        
         我们在阅读文章时，不能因为生词的存在而却步，相反随着对全文的理解，会逐渐明白某个生词的词义。有些文章常常采取直接定义的方法，来解释说明生词的词义。
        
        （2）根据解释猜测词义
        
         解释与定义有时很相似，但是它不如定义那样详尽、严密，尽管如此，它为我们提供的信息已足够猜测词义使用了。