2009年大学英语三级考试-大纲(A级)

来源:CET3    发布时间:2012-12-31    CET3辅导视频    评论

高等学校英语应用能力考试大纲(A级)

  一、考试对象
  本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 
 
  二、考试性质
  本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力,其性质是教学---水平考试。 
 
  三、考试方式与内容
  考试方式为笔试,包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和 写作(或汉译英)。考试范围为《基本要求》对A级所规定的全部内容。 
 
  第一部分:听力理解(Listening Comprehensive)
  测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3,400词的范围,交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围。
  本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。 
 
  第二部分:语法结构(Structure)
    测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容。
    本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。 
 
  第三部分:阅读理解(Reading Comprehension)
  测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1,000词。
本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字,不包括诗歌、小说、散文等文学性材料,其内容能为各专业学生所理解。其中,实用性文字材料约占60%。

  阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”所列的全部技能范围和“词汇表”中3,400词的范围;除一般性文章外,阅读的应用文限于《基本要求》中“交际范围表”所规定的读译范围,如:函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。

  主要测试以下阅读技能:
  1. 了解语篇和段落的主旨和大意。
  2. 掌握语篇中的事实和主要情节。
  3. 理解语篇上下文的逻辑关系。
  4. 对句子和段落进行推理。
  5. 了解作者的目的、态度和观点。
  6. 根据上下文正确理解生词的意思。
  7. 了解语篇的结论。
  8. 进行信息转换。
  本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。 
 
  第四部分:翻译------英译汉(Translation---English to Chinese)
  测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落,包括一般性内容和实用性内容(各约占50%);所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3,400词的范围。
  本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。 
 
  第五部分:写作/汉译英(Writing/Translation----Chinese to English)
  测试考生套写应用性短文、信函,填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。
  本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。 
 
  测试项目、内容、题型及时间分配表:

序号

测试项目

题号

测试内容

题型

百分比

时间分配

听力理解

1-15

对话、会话、短文

多项选择、填空、简答

15%

15分钟

语法结构

16-35

句法结构、语法、词形变化

多项选择、填空、改错

15%

15分钟

阅读理解

36-60

语篇,包括一般性及应用性文字

多项选择、填空、简答、匹配

35%

40分钟

英译汉

61-65

句子和段落

多项选择、段落翻译

20%

25分钟

写作/
汉译英

 

应用性文字(摘要、通告、信函、简历表、申请书、协议书等)翻译。

套写、书写、填写或翻译

15%

25分钟

合计

 

65+1

 

 

100%

120分钟

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